国际学校真实课堂经验
前上海知名美高英语文学老师，熟悉国际高中课堂中的文本难度、讨论方式、写作要求和评价语言。
INTERNATIONAL CURRICULUM · 国际课程·英语文学
真正的文学课，不是读完故事，而是学会解释世界。
以国际学校九年级英语文学全年课程为样本，展示如何把短篇小说、戏剧、莎士比亚、诗歌、长篇小说与文学写作组织成一条完整的能力进阶路径。
10+
年英语教学经验
G9–12
国际课程能力衔接
READ → WRITE
从文本细读到文学论文
SEVEN LENSES · 贯穿全年的七个阅读维度
01Character02Setting03Structure04Narrator05Theme06Language07Writing
A RARE COMBINATION
真正稀缺的，不只是英语好。
专业文学教学需要同时理解文本、理解学生、理解课程，也知道怎样把复杂的阅读与写作能力一步步教会。
整学年课程设计能力
不是围绕一本书零散讲解，而是从体裁、概念、文本到写作任务，搭建可以持续进阶的全年学习路径。
文学教学 × 语言培训
十年雅思、托福、SAT一线经验，能够识别中国学生是卡在语言、阅读策略，还是文学分析与论证。
从课堂讨论走向论文
通过苏格拉底式提问、文本细读与写作工作坊，把口头想法转化为有论点、有证据、有分析的英文表达。
A YEAR IN LITERATURE
一个学年，八个互相连接的单元。
体裁在变化，能力在复现并升级。学生不是读完八组材料，而是在不同文本中反复练习观察、提问、解释、论证与表达。
01SEPTEMBER
SHORT STORIES · 短篇小说
先学会看见故事是如何运转的
The Gift of the Magi · The Most Dangerous Game · Rules of the Game · The Cask of Amontillado
SKILL FOCUS
叙述视角 · 情境反讽 · 人物成长 · 多重冲突 · 时空背景
02OCTOBER
NOVELLA · 中篇小说
从情节理解走向主题追问
Of Mice and Men
SKILL FOCUS
Foil · Stereotype · Foreshadowing · Tragedy · Loneliness & Isolation
03NOVEMBER
DRAMA · 戏剧
阅读台词，也阅读舞台
A Streetcar Named Desire
SKILL FOCUS
Dramatic Irony · Symbol · Motif · Soliloquy · Tragic Heroine · Staging
04DECEMBER
LITERARY ESSAY · 文学写作
把“我觉得”写成可论证的观点
Thesis · Selecting Evidence · Introducing Evidence · Explaining & Analyzing Evidence
SKILL FOCUS
主题论点 · 引文语境 · 文本证据 · 分析推理 · 学术表达
05MARCH
SHAKESPEARE · 莎士比亚
在四百年的经典里读出当代问题
Romeo and Juliet · Film & Ballet Adaptation Analysis
SKILL FOCUS
Prose vs. Verse · Sonnet · Meter · Blank Verse · Blocking · Recontextualization
06APRIL
POETRY · 诗歌
从声音、形式与意象进入诗歌
Modernist Poetry · Lyric Poetry · Edgar Allan Poe · Carol Ann Duffy
SKILL FOCUS
Persona · Enjambment · Paradox · Metaphor · Rhyme · Refrain · Message
07MAY
NOVEL · 长篇小说
整合全年能力，解释人物的变化
The Call of the Wild
SKILL FOCUS
Character Development · Symbol · Setting · Theme · Evidence-based Interpretation
08JUNE
NON-FICTION · 非虚构
把文学阅读迁移到真实世界表达
Letters · Speeches · Memoirs · Essays
SKILL FOCUS
Logos · Ethos · Pathos · Reflective Writing · Satire · Academic Formatting
一月用于复习与阶段评估，二月为春节假期；实际同步辅导会根据学校 calendar、书目和学生进度调整。
FROM READING TO WRITING
文学写作不是“灵感”，
而是一条可以训练的思维链。
课程用完整写作单元显性教授每一步，再把方法迁移到戏剧、莎士比亚、诗歌和长篇小说分析中。
- 01Thesis
提出具有主题意义、可以被论证的中心观点
- 02Select Evidence
选择真正能够支撑论点的文本证据
- 03Introduce Evidence
交代语境，把引文自然地融入句子
- 04Explain Evidence
说明证据如何回应论点，而不是复述情节
- 05Analyze
从语言、结构与作者选择中推导更深层意义
HOW THE CLASS WORKS
课堂不是寻找标准答案。
学生要学会提出更好的问题，用文本证据检验判断，并在讨论中修正和发展自己的观点。
Close Reading
对关键词、叙述视角、意象、结构与修辞进行精读标注。
Socratic Questioning
通过追问证据、假设与不同解释，推动学生独立思考。
Comparative Analysis
比较文本、电影、舞台与芭蕾改编，理解媒介如何重构主题。
Writing Workshop
从提纲、初稿、反馈到修改，把思考沉淀成清晰英文论文。
ACADEMIC SUPPORT
国际课程英语文学同步辅导
先看学生所在学校真正要求什么，再决定读什么、补什么、练什么。同步辅导不是另开一套课，而是帮助学生进入并胜任校内文学课堂。
英语文学同步辅导
根据校内书目、进度与作业要求，补足文本理解、文学概念、课堂讨论和写作能力。
高阶文学与 AP 衔接
训练 close reading、poetry / prose analysis、主题论证与 timed writing，衔接 AP English Literature。
Literary Analysis Essay
从 thesis、quotation integration 到 commentary，系统解决“读懂了却写不出来”的问题。
学校课程个性化支持
可依据 syllabus、reading list、rubric 和学生作品诊断问题，设计阶段性学习方案。
建议咨询时准备