问题引领
不急着给标准答案，而是让学生围绕核心问题获取信息、比较观点并形成判断。
WHY THIS TEXTBOOK
这套教材在培养什么？
不是看教材“难不难”，而是看它能否承接孩子当前的能力，并把学习带向下一阶段。
真实世界议题
通过文化、科技、社会与环境等主题拓展知识面，让英语成为认知工具。
阅读到写作
从文本理解、结构分析到写作工作坊，帮助学生把输入转化为有逻辑的输出。
DAPENG'S APPROACH
在“大鹏老师讲原版”体系中怎么用？
我们不会为了赶进度把一套教材从头刷到尾，而是根据孩子的阅读水平、语言基础和学习目标选择单元，并与分级阅读、整本书阅读和表达任务连接起来。
- 01
构建国际课程能力
以主题式、跨学科阅读培养信息获取、课堂讨论和项目表达能力。
- 02
建立学术阅读意识
训练主旨、推断、证据、文本结构等策略，为更复杂的非虚构阅读做准备。
- 03
衔接整本书阅读
根据单元主题搭配短篇文学与英文原著，让学生从教材文本走向完整作品。
WHO IS IT FOR
更适合这些学习者
- ✓希望从综合英语走向学术英语的青少年
- ✓准备进入国际课程或双语学习环境的学生
- ✓需要同时提升阅读、讨论与写作深度的学习者
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说明：本页根据出版社当前公开信息整理，仅用于课程与教材定位介绍。不同版本的内容和级别设置可能调整；实际教学会依据学生情况及所用版本灵活安排。